Portal będzie jednym z głównych kanałów przekazu kampanii informacyjno-promocyjnej. Dzięki portalowi użytkownicy będą mieli możliwość poszerzenia swojej wiedzy o alternatywnych źródłach energii i sposobie ich wykorzystywania  w przestrzeni województwa kujawsko-pomorskiego z zachowaniem zasad ładu przestrzennego i zrównoważonego rozwoju. Stworzony portal będzie spajał zagadnienia OZE z zasadami racjonalnego wykorzystania środowiska przyrodniczego i zagospodarowania przestrzeni. 

a) dla szkół z województwa kujawsko-pomorskiego promujący wiedzę i postawy proekologiczne: 

Konkurs pn. „OZE dla najmłodszych”:
 - wypełnienie poprawne elektronicznej karty pracy,
 - konkurs na hasło promujące odnawialne źródła energii. 

Konkurs pn. „OZE w mojej miejscowości” – wykonanie makiety.

Konkurs pn. „OZE – dobre praktyki” – nakręcenie filmu nie dłuższego niż 3 minuty, z podkładem dźwiękowym pokazującego dobre praktyki w zakresie wykorzystania odnawialnych źródeł energii w miejscu zamieszkania. 

b) dla architektów:

Konkurs architektoniczny na projekt domu regionalnego.

Konkurs nagradzający najlepsze realizacje z zakresu budownictwa energooszczędnego na obszarze województwa kujawsko-pomorskiego.

W ramach projektu przewidziano organizację nieodpłatnych warsztatów dla dzieci i młodzieży w Szkole Leśnej na Barbarce, obejmujących:

a) Warsztaty jednodniowe – 3-godzinne.

b) Warsztaty trzydniowe z dwoma noclegami.

Warsztaty jednodniowe – trzygodzinne będą skierowane do dzieci. Zajęcia zaplanowano na 3 godziny. Autorami scenariuszy zajęć będą specjaliści z wykształceniem pedagogicznym, biologicznym, przyrodniczym i architektonicznym. Zajęcia prowadzone będą w postaci wyjść terenowych ale również będą miały charakter prezentacji urozmaiconych pokazami oraz elementami doświadczalnymi. Całość stanowić będzie interesującą formę zarówno dla uczniów jak i dla nauczycieli korzystających z przygotowanej oferty. Do zajęć przygotowane zostaną materiały dydaktyczne wraz z kartami pracy, które pozwalają usystematyzować wiedzę uczestników przy jednoczesnym wprowadzaniu w życie deklaracji proekologicznych oraz nowo poznanych zagadnień. Karty pracy przygotowane zostaną odpowiednio do poziomu intelektualno – rozwojowego uczestnika. 

Warsztaty trzydniowe będą obejmować warsztaty edukacyjne, a także plastyczne z elementami edukacyjnymi. Realizacja dłuższych pobytów pozwoli na przeprowadzenie całego programu warsztatów oraz usystematyzowanie zdobytej wiedzy. Podczas każdego trzydniowego pobytu przeprowadzone zostaną 4 – dwugodzinne warsztaty.

Uczestnicy oprócz warsztatów edukacyjnych, będą wykonywać plakaty oraz postery mające na celu informację oraz szeroko pojętą promocję OZE. Wszelkie niezbędne materiały do wykonanie plakatów lub posterów otrzymają uczniowie na miejscu. Warsztaty edukacyjne podobnie jak podczas zajęć jednodniowych prowadzone będą w postaci wyjść terenowych urozmaiconych prezentacjami, pokazami oraz elementami doświadczalnymi.

Festiwal odbędzie w Toruniu w formie pikniku, na którym zostaną zaprezentowane stanowiska edukacyjno-informacyjne,  firmy  wykorzystujące nowe technologie, organizacje oraz  gminy stosujące i promujące OZE. Festiwal będzie miał oprawę artystyczną i medialną Będą się odbywały panele eksperckie. Całość będzie relacjonowana przez TV regionalną. 

W trakcie realizacji projektu zostaną przygotowane i zorganizowane 3 konferencje, w tym:
- Konferencja otwierająca – diagnoza, dyskusja problemowa.
- Konferencja tematyczna – konferencja dot.  OZE, gazu łupkowego i stopnia wodnego oraz gazu LPG i LNG w transporcie publicznym.
- Konferencja podsumowująca.

Zakłada się, że łącznie w konferencjach weźmie udział 150  uczestników. Na konferencje zostaną zaproszeni przedstawiciele gmin, organizacje pozarządowe a także media media. 

Mobilne Studio Edukacji Ekologicznej (samochód) wyposażony będzie w komputery oraz stanowiska do realizacji zajęć w plenerze. Studio odwiedzać będzie szkoły z terenu województwa kujawsko-pomorskiego. 

Warsztaty towarzyszące wizytom odbywać się będą w salach szkolnych i prowadzone będą przez wykwalifikowanego dydaktyka.